Acreditação

Bakersfield College é credenciado pela Comissão de Credenciamento para Faculdades Comunitárias e Juniores (ACCJC), Western Association of Schools and Colleges, 331 J Street, Suite 200, Sacramento, CA 95814, (415) 506-0234, um órgão de credenciamento institucional reconhecido pelo Conselho de Credenciamento do Ensino Superior e Departamento de Educação dos EUA. Informações adicionais sobre acreditação, incluindo a apresentação de reclamações contra instituições membros, podem ser encontradas em: www.accjc.org.

A cada sete anos, como parte do processo de credenciamento, o Bakersfield College deve realizar um autoestudo abrangente que resulta no Relatório de Autoavaliação Institucional (ISER) e culmina com uma visita de vários dias de uma equipe de avaliadores. Essa equipe, da ACCJC, avalia a qualidade da faculdade e avalia até que ponto a faculdade atende aos padrões de credenciamento. Os avaliadores da ACCJC fornecem ao colégio um Relatório de Avaliação Externa (EER). O Bakersfield College também deve apresentar uma avaliação intermediária no terceiro ano do ciclo e apresentar relatórios anuais. O credenciamento do Bakersfield College foi reafirmado em 2019.

O cronograma a seguir resume os principais desenvolvimentos em nossa preparação e criação do Relatório de Autoavaliação Institucional de 2018. Mais de 200 professores, funcionários, administradores e estudantes participaram de equipes de redação, em fóruns abertos e por meio de nossos 12 comitês em todo o campus.

Webinar de treinamento ACCJC (AIQ); Workshops locais de ISER da ACCJC (01/04); Equipamento AIQ; AIQ identificou líderes da equipe principal do ISER, AIQ lançou rascunho dos líderes da equipe de redação do ISER

Lançamento em todo o campus no dia de abertura; ISER lidera reunião de lançamento (26/01); Treinamentos da equipe de redação do ISER; Reunião de equipes de redação e coleta de evidências; Laboratório de Redação ISER (31/03); Reuniões de líderes de equipe CORE com equipes padrão

Retiros Administrativos no Engajamento ISER; Reuniões da equipe ISER CORE (20/06 a 21); A equipe de redação lidera reuniões intensivas de organização; Laboratório de Redação de Credenciamento (09/08); Lançamento da equipe de comunicação, entrevistas com o editor ISER (14/08)

Credenciamento do Dia de Abertura Carnaval ISER; A equipe de redação do CORE lidera reuniões com o presidente e presidentes do AIQ; Rascunho do Prelúdio de Dados Completo; Diretrizes de Dados para Equipes de Redação da OIE (9/4), Atualização para Renegade Scorecard 3.0; Redação da transferência da equipe para a equipe de edição para revisão inicial; Webinar ACCJC; Fóruns em todo o campus sobre cada padrão; Atualizações/engajamento lideradas pela equipe de comunicação

Apresentação do Dia de Abertura; Treinamento ISER Zoom com Gohar Momjian; Equipe de edição reunida e funcionando; Apresentações da Equipe de Comunicação para Comitês de Governança; Edição de reuniões de equipe com líderes de redação; Instituto de Acreditação ASCCC; Revisões do Subcomitê da Diretoria; Revisão Mensal do BOT; Revelação em todo o distrito no campus via Zoom; Rascunho do QFE.

Engajamento do Campus em retiros administrativos e de liderança; Envolvimento do corpo docente durante a Semana FLEX; Primeira e segunda leituras do KCCD BOT em maio e junho; Aprovação em julho

Apresentações em todo o campus do dia de abertura; Envolvimento quinzenal da equipe de comunicação para preparar o campus para a equipe visitante; Preparativos logísticos da equipe visitante; Visita ao local em outubro, seguida de celebração no campus, reflexão e identificação de próximos passos; AIQ preparará plano de ação para relatório intercalar e QFE